Aperçu des sections

  • FORMATION À LA COMPÉTENCE INFORMATIONNELLE

    Une compétence transversale devenue indispensable pour la réussite de ses études et dans la société du savoir (UNESCO, 2006).

    • Forum sur la compétence informationnelle

      Cet espace se veut un lieu d'échange au sujet du cours: la compétence informationnelle. Chacun pourra poser ou répondre à une question d'ordre générale portant sur le sujet, l'organisation ou une proposition d'amélioration. Les questions portant sur une étape précise seront débattues dans le forum consacré à cette étape.

      Attention: le cours repose sur les échanges à travers ces forums. Vous êtes vivement encouragés à poser vos questions et/ou répondre à d'autres. 

    • Introduction Page

      Vous trouverez dans cette introduction:

      • l'objectif général,
      • la démarche pédagogique et,
      • le sommaire du contenu du module.
    • Manuel d’ingénierie de formation selon l’approche par compétences (APC) Fichier

      Pour avoir plus d'information sur l'APC, nous vous proposons ce manuel.

  • I- PHASE D'EXPLORATION

    Maîtriser les connaissances relatives à la compétence informationnelle.

    Dans cette phase vous êtes invités à:

    Premièrement, répondre à un questionnaire pour vous donner une idée sur le contenu de la formation, mais aussi pour nous aider à mieux comprendre votre besoin en formation.

    Deuxièmement, échanger sur deux forums pour découvrir ce que c'est la compétence informationnelle et son importance par rapport à l'apprentissage tout au long de la vie.

    Troisièmement, rédiger une synthèse pour chacun de ces deux forums sous forme de devoirs individuels.
    • Questionnaire Page
      Répondez à ce questionnaire pour vous positionner ...

    • 1.1 Définition des concepts clés de la CI.

       

    • Forum: vers une définition des concepts clés de la CI

      Chaque participant donne une définition de chacun des concepts: compétence, information, processus de recherche, sources d'information, outils de recherche. Une indication sur les références sera un atout.

      Échéance: ?
    • Synthèse du Forum Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Forum: vers une définition des concepts clés de la CI soit marquée comme achevée

      Chaque participant dépose une synthèse des définitions proposées sur le forum (une définition par concept). 

      Échéance: ?

    • 1.2 Rôle de la CI dans le développement professionnel et la réussite scolaire.

    • Forum d'échange sur l'importance de la CI.
      Non disponible à moins que : L'activité Synthèse du Forum soit marquée comme achevée

      Selon vous en quoi la compétence informationnelle est-elle importante autant pour le travail que pour les études?

      Chaque participant devra s'exprimer une fois au moins.

      Échéance: ?
    • Synthèse des échanges Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Forum d'échange sur l'importance de la CI. soit marquée comme achevée

      À la lumière de ces échanges, dites en deux pages au maximum, en quoi la compétence informationnelle est importante autant pour le travail que pour les études.

      Échéance:?

  • II- PHASE D'APPRENTISSAGE

    Dans cette phase, la plus importante dans la démarche pédagogique dite approche par compétence, vous êtes invités à découvrir les quatre étapes itératives d'un processus de recherche (Voir: la carte ci-dessous).

    • Les étapes du processus de recherche

    • Comme le prévoit la démarche, le cours se fonde sur votre activité. Chacune de ces étapes s'articulera donc, sur:

      1. Un exercice d'entrainement pour susciter votre curiosité,
      2. Une production en groupe (wiki)
      3. Un devoir individuel.
      4. Au besoin, deux réunions synchrones pourront être programmées (au lancement et à mi-chemin).

      Nous mettrons à votre disposition un document décrivant de manière succincte la compétence informationnelle et les différentes étapes d'un processus de recherche et un aide-mémoire sous forme d'une présentation Powerpoint. Une dizaine de références vous est proposée dans ces deux documents.

    • Contenu du cours Fichier
      Non disponible à moins que : L'activité Synthèse des échanges soit marquée comme achevée

      Description succincte de la compétence informationnelle et proposition d'un modèle de processus de recherche.

    • Aide-mémoire Fichier
      Non disponible à moins que : L'activité Synthèse des échanges soit marquée comme achevée

      Un récapitulatif du contenu du cours très utile, après avoir pris connaissance du cours, pour une révision rapide.

  • Étape 1 : Reconnaitre un besoin d'information

    Le résultat attendu de vos travaux dans cette étape est:

    1. Une proposition (en groupe) d'un processus de recherche au sujet de la CI et la mise en oeuvre de sa première étape.
    2. Une proposition individuelle d'un processus de recherche pour un sujet de votre choix et la mise en oeuvre de sa première étape.

    Les ressources mises à votre disposition sont à titre indicatif et ne pourront en aucun cas être limitatives. Vous pouvez s'en servir dans le cadre d'une réflexion originale.

    • Forum étape1

      Ce forum est crée pour vous permettre de poser ou répondre à des questions portant à cette étape. 

    • Exercice d'entrainement (étape 1) Test
      Non disponible à moins que : L'activité Synthèse des échanges soit marquée comme achevée

      Dix questions en deux minutes pour aiguiller votre envie de découvrir cette partie du cours.

    • Qu'est ce que c'est la CI? Wiki
      Non disponible à moins que : L'activité Exercice d'entrainement (étape 1) soit marquée comme achevée

      Dans ce wiki collaboratif, il vous est demandé de dresser un processus de recherche pour trouver une réponse - la plus complète possible à la question posée - puis d'entamer sa première étape.

      Échéance :

    • Projet personnel Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Qu'est ce que c'est la CI? soit marquée comme achevée

      Pour cette activité individuelle, chacun choisit un sujet, propose un plan de recherche et entame sa première étape.

      Échéance :

    • Chat étape 1

      Au besoin, des réunions synchrones pourront être organisées.

  • Étape 2: Elaboration de la stratégie

    Dans cette étape, vous essayer de définir quels types de ressources voulez-vous repérer, dans quelles sources et comment:

    • En groupe (dans le wiki 2) pour le sujet commun: la CI
    • Individuellement (devoir ci-dessous) pour votre projet personnel (PP)
    • Forum étape 2
      Non disponible à moins que : L'activité Projet personnel soit marquée comme achevée

      Ce forum est crée pour vous permettre de poser ou répondre à des questions portant à cette étape.

    • Exercice d'entrainement (étape 2) Test
      Non disponible à moins que : L'activité Projet personnel soit marquée comme achevée

      Dix questions en deux minutes pour aiguiller votre envie de découvrir cette partie du cours.

    • Projet collectif (étape 2) Wiki
      Non disponible à moins que : L'activité Exercice d'entrainement (étape 2) soit marquée comme achevée

       

      Échéance :

    • Projet personnel (étape 2) Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Projet collectif (étape 2) soit marquée comme achevée

      Échéance :

    • Chat étape 2

      Au besoin, des réunions synchrones pourront être organisées.

  • Étape 3: Analyse des informations

    Pour cette étape vous allez d'abord dresser une liste de ressources sélectionnées, puis les personnes supposées compétentes pour la validation et enfin produire la synthèse des informations retenues.

    Ceci doit être fait:

    • En groupe (sur le wiki) pour le sujet commun: La CI
    • Individuellement pour le PP (dans l'activité devoir ci-dessous)
    • Forum étape 3
      Non disponible à moins que : L'activité Projet personnel (étape 2) soit marquée comme achevée

      Ce forum est crée pour vous permettre de poser ou répondre à des questions portant à cette étape.

    • Exercice d'entrainement (étape 3) Test
      Non disponible à moins que : L'activité Forum étape 3 soit marquée comme achevée

      Dix questions en deux minutes pour aiguiller votre envie de découvrir cette partie du cours.

    • Projet collectif (étape 3) Wiki
      Non disponible à moins que : L'activité Exercice d'entrainement (étape 3) soit marquée comme achevée

       

      Échéance :

    • Projet personnel (étape 3) Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Projet collectif (étape 3) soit marquée comme achevée

      Échéance :

    • Chat étape 3

      Au besoin, des réunions synchrones pourront être organisées.

  • Étape 4 : Utilisation de l’information

    Dans cette étape, vous devez rédiger la version finale de vos productions tenant compte des aspects éthiques et déontologiques, puis proposer des pistes pour leur diffusion.

    Il y aura donc deux productions pour chacun:

    • Une en groupe (le projet collectif) au sujet de la CI.
    • Et, une individuelle: le projet personnel.
    • Forum étape 4

      Ce forum est crée pour vous permettre de poser ou répondre à des questions portant à cette étape.

    • Exercice d'entrainement (étape 4) Test
      Non disponible à moins que : L'activité Projet personnel (étape 3) soit marquée comme achevée

      Dix questions en deux minutes pour aiguiller votre envie de découvrir cette partie du cours.

    • Projet collectif (étape 4) Wiki
      Non disponible à moins que : L'activité Exercice d'entrainement (étape 4) soit marquée comme achevée

       

      Échéance :

    • Projet personnel (étape 4) Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Projet collectif (étape 4) soit marquée comme achevée

      Échéance :

    • Chat étape 4

      Au besoin, des réunions synchrones pourront être organisées.

    • Droit d'auteur et licences libres URL

      Un module d'autoformation mis sous licence libre BY (paternité seule) par ses auteurs: Lionel Maurel, UTC, Kelis, Unisciel et Mission Numérique.

  • PHASE D’EXPÉRIMENTATION

    Dans cette phase vous devez pouvoir:

    - En équipe, chercher, trouver et sélectionner une documentation à travers le processus de recherche étudié pour produire une synthèse des informations pertinentes, une conclusion et éventuellement de nouvelles réflexions.

    - Individuellement choisir le thème de votre PP pour:

    • S’abonner à une newsletters,
    • S’inscrire sur Netvibes et y importer au moins un flux,
    • Créer une alerte Google,
    • S’inscrire sur linkedin et intégrer un groupe.

    • Et, si possible, s’inscrire sur une plateforme ou un MOOC ou une web-conférence.

    • Production collaborative Wiki
      Non disponible à moins que : L'activité Projet personnel (étape 4) soit marquée comme achevée

      Votre travail sur ce wiki doit être ainsi organisé:

      1- échanger sur le choix d'un sujet.

      2- échanger sur les différentes étapes du processus de recherche.

      3- Sélectionner les ressources les plus pertinentes.

      4- Produire une synthèse des informations recueillies.

      5- Discuter et conclure par rapport au sujet.

    • Devoir individuel
      Non disponible à moins que : L'activité Production collaborative soit marquée comme achevée

      Vous allez préciser dans ce fichier les choix que vous avez faits lors de votre travail individuel, il s'agit de:

      • Le nom de la newsletters à laquelle vous vous êtes abonnés,
      • Le flux que vous avez importé sur Netvibes. 
      • L'alerte que vous avez créée sur Google.
      • Le nom du groupe linkedin que vous avez intégré.

      • Le nom de  la plateforme ou le MOOC ou la web-conférence auquel vous vous êtes inscrits.

  • PHASE D’ÉVALUATION

    • ÉVALUATION SOMMATIVE Devoir
      Non disponible à moins que : L'activité Devoir individuel soit marquée comme achevée

      Choisir individuellement un nouveau sujet :

      -Sélectionner une documentation à travers le processus de recherche étudié.

      - Produire une synthèse des informations pertinentes, une conclusion et éventuellement des nouvelles réflexions.

      Attention: ce travail justifiera votre maîtrise ou non de la compétence informationnelle.

  • Test final

    Un dernier exercice pour tester votre maîtrise de la compétence!

    • Auto-évaluation Test
      Non disponible à moins que : L'activité ÉVALUATION SOMMATIVE soit marquée comme achevée

    • Évaluation de la formation

      Votre avis nous est d'une importance capitale dans l'amélioration des formations à venir. Veuillez répondre à ces questionnaires en toute objectivité. Merci d'avance!